应优先使用"平方关系"--三角求值问题中符号的确定

摘要：

@@ 江苏省中等农业学校教材第二章第三节同角三角函数的基本关系式应用之一,是根据一个角的一个三角函数值,求这个角的其它三角函数值,如果已知一个角的某一三角函数值是具体数值,无论是一个象限还是两个象限,问题均比较简单,教学时都容易解决,学生容易接受并掌握.但当已知的角α的三角函数值用字母表示时,学生就不易接受了.课本总结:"为了确定角α的有些三角函数值表达式前面的正负号,要对角α的终边所在的象限分别进行讨论."这样的叙述老师讲解时,学生是较难理解的.

机标关键词：优先使用、三角函数、求值、函数值、学生、基本关系式、字母表示、学校教材、正负号、江苏省、表达式、应用、叙述、农业、课本、教学

所属期刊栏目：21

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2004-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86