10.3969/j.issn.1006-2335.2006.06.122
社会转型期农村基础教育的困惑与对策
在社会转型过程中,农村基础教育出现了"升学主义"盛行、课程结构失衡、辍学问题严重、"留守孩"教育缺失、素质教育和育人价值受到冷落等问题.本文认为只有通过转变基础教育观念、发挥基础教育的文化功能、消除城乡歧视、加强对"留守孩"的教育管理、改善教育队伍结构、完善课程体系等,才能确保我国农村基础教育的改革与发展的顺利进行.
社会转型、农村、基础教育、困惑与对策
G63(中等教育)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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429-432