基于Malmquist指数模型的农村职业教育投入内部效应分析——以辽宁省为例
本文运用Malmquist指数模型,以辽宁省为例,选取了农村职业教育的财政经费、教职工人数、教育用房面积作为主要投入指标,毕业生人数和就业率作为农村职业教育产出的指标,实证分析了农村职业教育投入的内部效应,即自身的办学效应,选取了辽宁省2005-2010年的东、南、中、西、北5个区域的具有代表性的农村职业学校的相关面板数据进行测度.通过基于全省层面农村职业教育投入的内部效应的分析以及不同地区各个年份农村职业教育投入的内部效应分析结果表明,辽宁省农村职业教育投入效应不明显.
农村职业教育、教育投入、教育产出、内部效应、Malmquist指数模型
F81;F22
国家社会科学基金重大招标项目“农民收入超常规增长的要素集聚与张略协同研究”11&ZD047
2014-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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