多媒体教学条件下网络课程教学设计策略

摘要：

随着网络技术在教学中的广泛应用,网络课程的数量迅猛增长,形成了相当的规模,但同时并存着一些问题亟待解决.分析了网络课程教学存在的问题,并针对问题对网络课程教学中的内容设计、学习活动设计和评估反馈设计综合分析,提出了注重教学设计,以学生为主体深入开展情境教学的网络课程教学设计策略.

关键词：网络课程、教学设计、多媒体

所属期刊栏目：4

分类号：G434(电化教育)

资助基金：河南省教育科学“十二五”规划课题[2013]-JKGHC-0208

在线出版日期：2014-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85