高校工科专业课程新体系构建的探索与实践——以机械制造工艺学课程体系构建为例
课程体系建设是一项重要的科学研究课题,该文以机械类专业主干课程——机械制造工艺学为例,对目前高校工科专业课程体系构建存在的主要问题以及构建的方式进行了研究,并根据实际情况和该课程的特点,结合机械工程人才培养目标,以培养学生理论基础知识的掌握、拓展、工程应用分析和思维等能力的全方位素质培养为目标,从课程内容、教学方法及手段、实践教学体系等方面对构建整体优化、结构合理的机械制造工艺学课程新体系进行研究与探索,为高校工科专业课程新体系的构建提供参考.
高校工科专业、机械制造工艺学、课程设计、毕业设计
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G642.0(高等教育)
四川农业大学教改项目X2011035
2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
69-71,48