宁夏高校大学生院前急救知识急救技能普及情况调查分析

摘要：

目的：调查宁夏高校大学生院前急救知识的现状和培训需求，分析影响大学生获取急救知识技能的主要因素，为探索建立适合高校大学生的急救知识与技能培训模式提供依据。方法采用自评问卷，对宁夏4所高校878名大学生进行调查。调查内容包括急救知识需求、急救知识获取方式、培训方式需求、最希望了解的急救知识、技能和影响大学生获取急救知识技能的主要因素等。结果培训前大学生对电击伤了解、掌握程度最高为41.12%，对胸外心脏按压与人工呼吸的比例了解、掌握程度最低为1.03%。有95.90%的大学生愿意接受急救知识技能的培训；对急救知识技能培训认为有必要的占97.61%。获取急救知识的途径主要以互联网形式为主（占30.23%），接受专业途径培训的仅为2.00%；最喜欢的急救培训方式是“理论讲授+观看教学视频或老师示范操作+学生课堂操作练习”（占84.98%）。大学生最希望了解、掌握的急救知识、技能依次是外伤紧急止血（占79.84%）。影响大学生获取急救知识技能的最主要因素为怕背黑锅（占20.76%）。结论宁夏大学生普遍缺乏急救知识，急救专业技能掌握程度相对较低，对急救知识培训要求愿望强烈且愿意参加急救培训。

关键词：大学生、急救知识、急救技能、培训、现状调查、分析

所属期刊栏目：38

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：宁夏医科大学2015年教育教学研究项目NYJY1533

在线出版日期：2016-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：929-933