“知信行”模式对老年2型糖尿病患者血糖的干预效果

摘要：

目的 探讨以知信行模式为基础的健康教育对老年2型糖尿病患者血糖的干预效果.方法 将80例老年糖尿病患者随机分为干预组(A组)与对照组(B组),对照组采取常规健康教育方法,干预组采取知信行理论框架为基础的健康教育干预方法,采用糖尿病健康知识调查问卷表对80例糖尿病患者在入院当天、出院前、出院后2周各进行1次问卷调查及电话回访,追踪随访6个月.结果 知识、信念、行为得分干预前干预组与对照组差异均无统计学意义(P＞0.05);干预组与对照组在干预2周及6个月后的知识、信念、行为得分均高于干预前(P＜0.05);干预后干预组的信念、行为评分高于对照组(P＜0.05);干预组的糖化血清蛋白(GSP)、空腹血糖(FBG)以及餐后2h血糖(2hPG)的值均低于对照组(P＜0.05);干预组患者在糖尿病足、糖尿病肾病、糖尿病神经病变、感染四个方面并发症发生率低于对照组(P＜0.01).结论 知信行模式教育能降低老年糖尿病患者并发症的发生,有效控制血糖,显著提高老年糖尿病患者健康知识水平,提高患者对并发症管理的自信心.

关键词：糖尿病、自我管理、自我效能

所属期刊栏目：37

分类号：R587.1(内分泌腺疾病及代谢病)

资助基金：宁夏卫生计生委重点研究课题2014-NW-031

在线出版日期：2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1071-1074