东西之间:中国基础教育变革走向之探析
近代以来,中国基础教育经历了复杂的变迁.其中主导线索是在东西方的理念与实务之间不断作出艰难的选择,糅合了以东西错位为核心的多重矛盾.尊重基础教育自身的发展规律,实现多元化的生态秩序,是解决矛盾的必由之路.
基础教育、实用主义、素质教育、课程改革
G521(中国教育事业)
工程优势学科创新平台项目
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
150-153
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基础教育、实用主义、素质教育、课程改革
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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