10.3969/j.issn.1002-0292.2001.03.016
美国联邦政府对高等教育的引导机制及对我国高教体制改革的启示
中国高等教育体制改革在教育国际化趋势下必须借鉴他国经验.美国联邦机构成功运用联邦立法和立法拨款、科研合同拨款方式形成对高等教育的宏观引导机制,使得联邦根据国家利益对高等教育发展有效调控的同时,又不破坏高教市场的竞争机制和高校的自治传统,这对我国政府职能转变和高教体制改革有一定的启示和借鉴意义.
高等教育、引导机制、改革启示
G571.26
2004-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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