高校学生资助中"国之大者"教育研究

摘要：

从高校学生资助同"国之大者"的相契性展开分析,思考了"国之大者"维度下高校学生资助的"鱼渔"、量质、显隐关系及其底线,进而提出学生资助中"国之大者"教育实践路径,即注重内涵传播,强化联动意识;注重人本关怀,尊重个性差异;注重灵活创新,拓展实践思路;注重开放自信,培养文化自觉.

关键词：高校、学生资助、国之大者

所属期刊栏目：37

分类号：G649.2;D61(高等教育)

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究重大项目2022SJZDSZ025

在线出版日期：2023-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41