"后脱贫时代"育人理念在高校贫困生认定中的融入研究

摘要：

当前,我国脱贫攻坚战取得全面胜利,面向"后脱贫时代",高校资助应当从保障型资助向发展型资助转变.贫困生认定是资助工作的首要环节,针对高校资助多存在重物质保障轻育人的问题,从发展型资助视角,将育人理念融入贫困生认定过程,把受助学生的义务工作考核、学业成绩及在校行为表现作为后续学年困难认定的主要指标,实现资助和育人有机结合,提高贫困生认定精准度,提升资助育人成效.

关键词：贫困生认定、育人理念、发展型资助、"后脱贫时代"

所属期刊栏目：36

分类号：G647(高等教育)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究专题项目2021SJB0832

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41