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10.3969/j.issn.1008-5327.2022.01.008

高职院校"金课""三侧"管理与生态优化

引用
"金课"建设是高职教育高质量发展的重要课题.高职院校应改变"水课"的教育生态基础,疏通"金课"建设遇到的目标、双师、绩效、地位、驱动等现实"堵点",从管理、供给、需求三侧调节,全面优化教育生态,以有效促进"金课"建设目标的实现.

高职院校、"金课"、课程建设、"三侧"管理

36

G711(职业技术教育)

南通职业大学高等教育教学改革研究重点课题2019-ZD-05

2022-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

33-36,41

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南通职业大学学报

1008-5327

32-1528/G4

36

2022,36(1)

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