南通非物质文化遗产传承的学校教育模式探析

摘要：

基于南通非物质文化遗产传承学校教育的实践与理论研究,阐述了南通非遗传承学校教育模式的内涵,以及其重要的理论研究价值、实践创新价值和示范引领价值,进而探讨了南通非遗传承学校教育的内容、目标及制度安排.

关键词：非物质文化遗产;传承;学校教育;南通

所属期刊栏目：35

分类号：G127.53-4(中国)

资助基金：南通市社科热点课题FY21-099、FY21-073

在线出版日期：2022-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32