全面推行现代学徒制中多元主体价值关系协商研究

摘要：

为解决现代学徒制试点中产生的冲突,保证试点进程及实施效果,从分析利益相关者的价值观念、场域地位及利益诉求等方面入手,考察其价值评价和价值冲突,并在此基础上构建保障多元主体利益的协商机制:基于市场需求的项目清单机制、保护受教育者权益的教育机构准入机制、调适多元主体利益需求的双选机制、规范多元主体责权利的契约机制.

关键词：现代学徒制、价值选择、协商机制

所属期刊栏目：34

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划2018年度职教立项课题;2019年第四期江苏省职业教育教学改革研究课题;南通职业大学2018年校级重点立项课题

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19