基于CiteSpace的国际二语习得研究科学计量分析(2008—2018年)

摘要：

运用CiteSpace信息可视化软件对Web of Science数据库中26种二语习得研究权威期刊进行计量分析.研究发现,以纠错反馈为主导的课堂教学、工作记忆、儿童二语习得、学习者个体差异、输入、心理表征、母语迁移、语言运用、句法形态是近十一年来国际二语习得研究的热点.此外,二语习得研究方法呈现多元化、科学化趋势.

关键词：二语习得、CiteSpace、科学计量分析

所属期刊栏目：33

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2019-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：53-58