职业院校全面推行现代学徒制的教学管理改革 ——基于南通试点的实践

摘要：

现代学徒制教学管理主体的双重性、管理客体的特殊性、计划管理的灵活性、组织管理的多样性和质量管理的复杂性等基本特征,给职业院校教学目标、教学计划、教学质量和教学常规等方面的管理带来了新的挑战.现代学徒制由局部"试点"走向"全面推行",必须加快与之相适应的教学管理改革.适应现代学徒制要求的教学管理,须精心制定人才培养方案,精准架构课程体系,实施教学计划滚动管理,强化教学质量监控与评价反馈.

关键词：现代学徒制、教学管理、职业院校、改革

所属期刊栏目：33

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2017年南通职业大学高等教育教改研究课题2017-YB-17

在线出版日期：2019-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26