"建筑工程技术档案"课程积分制评价方法改革探索

摘要：

积分制是一种基于奖励评价理念的评价方法,适用于"理实一体、工学交替"的教学模式.文章通过对"建筑工程技术档案"课程教学现状的分析,提出积分制改革的总体思路,进而依据积分制改革的原理,从学生分组、积分获取、积分评定、积分与成绩互换等方面设计了积分制改革的具体实施方法,并根据教学实践总结了积分制教学的优势,提出了进一步完善的思路.

关键词：积分制、高职、教学改革、建筑工程技术档案

所属期刊栏目：32

分类号：G712;G275-4(职业技术教育)

资助基金：江苏高校品牌专业建设工程一期项目PPZY2015B183

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41