10.3969/j.issn.1008-5327.2017.04.014
药物分析技术课程混合式教学模式的构建
混合式教学将传统面对面教学与数字化技术结合,是现阶段教育教学改革的导向模式.以药物分析技术课程为例,从设计思路、平台选择、教学内容制定方面分析了课程构建基础,从课前导学、课中教学、课后拓展、质量评价等方面厘清了混合式教学模式的实施过程,并就该模式实施中存在的问题提出了进一步加强校企合作、改变学生的固化思维、提高教师的综合能力等建议.
混合式教学、云班课、药物分析技术、教学模式、翻转课堂
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G712;R9-4(职业技术教育)
2018-01-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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