高职物流管理专业现代学徒制课程体系构建研究——南通职业大学“林森”物流管理学徒班课程体系构想与实践

摘要：

南通职业大学物流管理专业与林森物流集团共建现代学徒制“林森班”.实践中提出了物流管理专业“三岗三能三证”“333”工学结合人才培养模式,从“能力、岗位、证书”三个维度对课程体系进行了立体架构与时间对接:立足“三岗”剖析,进行知识解构与行动领域归纳;围绕“三能”,转换学习领域,确立“学校课程+行业课程+企业课程”的总结构与课程模块;突出“三证”,最终架构起物流管理专业现代学徒制“立体交互式”课程体系.

关键词：高职教育、物流管理、现代学徒制、课程体系

所属期刊栏目：31

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：南通职业大学2016年校级立项课题16JK01

在线出版日期：2017-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：10-15