构建适应社会主义核心价值观要求的高职学生价值观评价体系

摘要：

随着社会经济的快速发展及多元文化的冲击,部分高职学生的价值观出现了偏离社会主义核心价值观的现象.在分析了当下高职学生价值观存在问题的基础上,结合社会主义核心价值观与个人价值观的内在联系,以及社会主义核心价值观对个人价值观的要求,从人生价值观、职业价值观和道德价值观三方面构建高职学生价值观的评价体系,并提出了动态评价的实施方案.

关键词：社会主义核心价值观、高等职业教育、价值观、评价体系

所属期刊栏目：31

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划2016年度职教重点资助课题B-a/2016/03/30

在线出版日期：2017-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41