日本高职本科专业课程建设研究及启示 ——以长冈技术科学大学为例

摘要：

分析长冈技术科学大学专业课程建设的具体做法,借鉴其成功经验,可为我国高职本科专业建设提供参考.加强我国高职本科专业课程建设,应明确培养目标,完善学分制度,并通过提高基础课和通识教育课程比例、增加实践能力训练、专业课程联动等途径优化专业课程体系,采取扩大兼职教师规模、加强教师下厂实习管理、施行小班化教学、践行学徒制教育模式等措施优化师资队伍.

关键词：专业课程建设、日本高职、长冈技术科学大学、高职本科

所属期刊栏目：31

分类号：G719.313(职业技术教育)

资助基金：2015年南通职业大学高等教育教改立项研究课题2015-QN-11

在线出版日期：2017-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37