高职院校职业技能大赛机制的建立及其反馈作用 ——以芜湖职业技术学院生物工程学院为例

摘要：

基于组织学生和教师参加全国职业技能大赛和全国信息化教学大赛的经验,提出建立契合高职特点的职业技能大赛机制,实施梯队选拔机制、指导机制、集训机制、激励机制、办赛机制,并充分利用职业技能大赛机制的反馈作用,使教学水平、教学质量与职业技能大赛成绩相互促进,循环上升,不断提高人才培养质量.

关键词：技能大赛、反馈作用、教学改革、教学质量、高职

所属期刊栏目：30

分类号：G420(教学理论)

资助基金：安徽省高等教育振兴计划重大教学改革研究项目2014zdjy154,2014zdjy155;安徽省自然科学重点研究项目KJ2016A763;安徽省质量工程项目食品营养与检测专业综合改革试点项目2013zy101;安徽省质量工程项目食品技术人才实训中心校企合作实践教育基地项目2013sjjd036

在线出版日期：2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52