基于PDCA理论的高职二级学院实践教学质量监控机制

摘要：

在分析高职院校二级学院实践课程教学质量监控现存问题的基础上,提出把二级学院对实践课程教学质量的监控看作一个系统工程,运用管理学中PDCA循环理论构建二级学院实践课程教学质量监控体系,并分析具体策略.

关键词：PDCA循环、二级学院、实践课程、质量监控

所属期刊栏目：29

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：南通职业大学2014年教育科学课题1407313

在线出版日期：2016-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70