基于江苏省动漫大赛的高职二维动画课程体系改革实践--以南通职业大学为例

摘要：

在分析现行二维动画课程体系与技能大赛要求差距的基础上，以南通职业大学为例，提出将二维动画相关课程分为基础、技术、拓展三类，重构课程体系，并总结了根据各类课程特点采用相应教学方法提高教学成效的经验。

关键词：高职、二维动画课程、技能大赛、动漫设计与制作大赛、PBL教学法

分类号：TP391.41-4(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2015-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51