基于网络平台的高职数学概念图教学模式探索

摘要：

针对当前高职数学学时缩减、教学资源“碎片化”的趋势，结合高职学生基础状况，运用国外先进的概念图教育原理，提出了基于网络的高职数学概念图教学模式及其实施要点，旨在提高高职学生综合散在知识点的能力，为未来的知识更新打下良好的思维基础。

关键词：概念图、网络平台、知识体系、数学、高职

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：南通职业大学教育科学基金项目1210301；南通职业大学教改立项研究课题2013-YB-24

在线出版日期：2015-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65