10.3969/j.issn.1008-5327.2014.01.013
高职汽车运用类专业教学改革实践--以南通职业大学为例
高职汽车运用类专业是一个技能应用型的工科专业群,侧重于岗位技能的操作及应用,在教学过程中与一般的文、理工科专业有较大的差异。文章分析了在汽车运用类专业的课程体系、实训基地这两方面实施教学改革的必要性,总结了改革的经验:一是课程体系采用结构式原则,二是以满足专业培养目标所需的教学模块来组建实训基地,实施改革后取得了较好的效果。
专业基础知识课程体系、专业知识课程体系、汽车实训基地建设
G712(职业技术教育)
江苏省高等教育教学研究改革课题2011JSJG375
2014-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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