10.3969/j.issn.1008-5327.2013.03.013
英语教学标准化课堂模式的思考与实践
保证每一节课都有良好的教学效果是每个教师不断追求的目标。将企业标准化生产模式引入课堂教学,实施合目的、合规律且可复制的标准化课程教学,不仅可促进每个教师的教学行为更规范,更科学,而且有利于教师间的交流合作,加速青年教师成长。标准化是一个动态过程,须在持续的教学实践中不断完善优化;标准化并不排斥教师的个性化发展。
标准化、课堂教学、教学质量
H319(英语)
2013-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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