10.3969/j.issn.1008-5327.2011.04.001
后金融危机时代的高职公共基础课程改革
高等职业教育是与社会经济发展联系最紧密的教育类型.面对后金融危机时代的挑战,进一步强化高职公共基础课程改革的人本化和科技化价值取向,积极实施课程目标科学定位、内容结构重组、师资素质提升和管理机制创新战略,是提高高职公共基础课程质量,建立有中国特色高职课程体系的重要任务.
后金融危机、高等职业教育、公共基础课程、改革、创新
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G712(职业技术教育)
2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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