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10.3969/j.issn.1008-5327.2011.01.007

张謇对职业教育多元化办学体制的探索

引用
多元化办学体制有利于整合社会教育资源,促进私人、社会和政府之间在办学上的紧密合作.清末,张謇本着父教育、母实业的朴素理念,在南通建立了适应工业化发展的相对完整的新式教育体系,推动了中国职业教育的多元化、均衡化发展.

张謇、职业教育、办学体制

25

G719.29(职业技术教育)

2011-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

28-31

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南通职业大学学报

1008-5327

32-1528/G4

25

2011,25(1)

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