影视作品在日本文学课堂教学中的应用

摘要：

由于日本民族文化的独特性,使得中国学生学习日本文学课程感到困难.将影视作品引入课程教学,发挥影视视觉效果的直观性、观赏性,能够帮助学生更好地把握作品所传达的日本民族文化信息和审美意识.教师应当发挥主导作用,在保证实现课程教学目标的同时,引导学生借助影视辅助手段进行学习,以提高学习兴趣和效率,提高日本语言的综合运用能力.

关键词：日本文学课程、影视作品、辅助教学

所属期刊栏目：24

分类号：G712.0(职业技术教育)

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69