10.3969/j.issn.1008-5327.2010.03.015
日语教材中被动句问题的探究
因受印欧语系的影响,被动句在日语中的使用比汉语更广泛、更繁琐,因此,以汉语为母语的日语学习者在学习和运用日语被动句时经常出现译文因母语干扰显得生硬.当教材对日语被动句的翻译、解说不够清楚,例句不十分恰当时,更容易给日语学习者造成理解和运用上的困难.通过研究日语教材中关于日语被动句的翻译、解说以及列举的例句,发现其问题所在,并对这些问题进行了分析.
日语教材、被动句、问题、分析
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H364.3(日语)
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金资助项目09SJB740003
2010-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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