10.3969/j.issn.1008-5327.2005.01.025
大学英语听力教学模式探微
听力是掌握语言的基本技能之一,也是语言活动的重要形式.听力教学是大学英语教学的难点,它要求综合运用语言基础知识;选择合适教材及运用多媒体技术;培养语感和运用英语思维能力 ; 掌握一定的听力技巧及进行课外听力训练.本文拟就此方面进行探讨.
大学英语、听力教学、模式
19
H319.9-42(英语)
2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
93-95
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10.3969/j.issn.1008-5327.2005.01.025
大学英语、听力教学、模式
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H319.9-42(英语)
2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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