中国武术教育发展的理性选择

摘要：

中国武术教育实践中的工具理性与价值理性之间的关系失衡,加剧了武术与当代社会结构之间的关系"消解".对武术教育实践的理性审视无疑会助力武术与当代社会结构关系的现代性重构.近代以来,武术教育领域在指导思想、价值定位、具体实践等层面均呈现出工具理性扩张的发展倾向;武术生存场域的不可逆化"更迭"、武术与社会结构关系的时代性"解构"、武术传承方式的学校教育化"突变",是致使武术教育价值理性式微的深层动因.人存在的双重性及人理性行为层面的自我超越与自由实现诉求,为武术教育工具理性及价值理性的调适(和谐共生),提供了理论的空间向度.唯有在双重理性和谐关系指导下的武术教育实践,才是促使当代武术教育发展的理性选择.

关键词：武术教育、理性选择、工具理性、价值理性、体育教育思想

所属期刊栏目：35

分类号：G852.01(武术及民族形式体育)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"'民国学校'体育思想史研究"17YJA890008

在线出版日期：2019-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：119-124