英语听力预期中的性别差异

摘要：

听力理解作为一种接受性技能在语言交际中有着重要的地位,而预期则是一项处理信息的重要技巧,对听力理解起着促进作用.男女生在听力预期中存在某些差异,这种差异表现在文化背景、心理因素、学习策略等非语言因素方面.了解男女生在听力预期中存在的差异,便于有针对性地指导听力教学.

关键词：听力理解、预期、性别差异

所属期刊栏目：18

分类号：H319.9(英语)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：124-127