10.3969/j.issn.1673-2359.2001.03.017
语境与阅读语用能力的培养
语境是语用学研究最主要的课题之一,它的内涵主要包括上下文、社交及文化等语境知识.在阅读理解时,读者必须依赖语境,综合有效地运用各种语境知识,排除歧义,消除模糊,合理推断,达到全面且准确的理解.为此,阅读教学中应着力培养学生的语用能力,以文化导入为手段,不断提高学生运用文化等语境知识推断语用意义的能力.
语境、语用能力、英语阅读
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H030(语义学、语用学、词汇学、词义学)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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