高校海外交流生对中国传统文化的认知变化 ——以上海对外经贸大学本科生为例

摘要：

通过问卷调研与个别访谈,就上海对外经贸大学的120名海外交流生对中国传统文化认知变化的情况进行调查研究,结果表明交流生对传统文化的认知变化在时间、程度、领域、方向等方面存在共性特点.高校交流生的传统文化教育可从以下几方面入手:提高交流生对传统文化的辩证分析能力,有针对性地分时段开展传统文化教育,培养传递传统文化的主人翁意识.

关键词：海外交流生、传统文化、认知变化、传统文化教育

所属期刊栏目：17

分类号：G648.9(高等教育)

在线出版日期：2017-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47