基于需求驱动的虚拟教研室团队建设探析

摘要：

高校虚拟教研室团队建设是打造优秀教师团队的创新途径和手段,而需求驱动对团队建设具有实践指导意义.文章通过分析虚拟教研室团队建设中存在的困难,提出"四维—三步—双驱—一轴"的教师团队建设思路,对虚拟教研室团队建设有一定的理论指导意义.

关键词：虚拟教研室、需求、团队建设

所属期刊栏目：40

分类号：G641(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目;经济与管理学院跨境电子商务专业教师能力提升项目

在线出版日期：2023-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：105-109