10.3969/j.issn.1674-8891.2021.02.025
以"四个自信"引领边疆民族地区高校思政课教学改革与实践
以"四个自信"引领边疆民族地区高校思政课教学,是维护边疆民族地区意识形态安全的需要,同时也是提升高校大学生中华民族认同感,以增强课程教学实效性的需要.但目前边疆民族地区高校在以"四个自信"领引思政课教育改革与实践过程中,存在教学主体自觉性不高、教学途径单一、教学效果有待提升等一系列突出问题.因此,必须从提高思想认识、拓宽路径、丰富内容等方面进行加强,以"四个自信"引领边疆民族地区高校思政课教学改革与实践,切实推动边疆民族地区高校思政课立德树人根本任务的实现.
"四个自信"、边疆民族地区、思政课教学
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G256(图书馆学、图书馆事业)
崇左市委宣传部与广西民族师范学院共建课题;广西民族师范学院思想政治教育重点学科建设专项课题
2021-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
128-133