高校口述史教学中常见问题与解决 ——以家族史为例

摘要：

口述历史在部分高校教学中得到应用,这有助于提高学生史学修养.但是在教学实践中,发现学生存在若干问题.尤其是在隐私权、受访对象、访谈提纲以及程序性问题上,学生普遍存在问题.转换访谈对象、确保隐私权和著作权、灵活处理程序性问题,可能就是比较好的解决之道.

关键词：口述历史、家族史、教学经验

所属期刊栏目：35

分类号：G64(高等教育)

资助基金：忻州师范学院2017年院级教学改革创新项目"口述史在《中国近现代史纲要》教学中的运用与实践项目JG201712"

在线出版日期：2018-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：158-160