基于跨文化能力培养的《跨文化阅读》课程教学

摘要：

基于跨文化能力培养的《跨文化阅读》课程增加文化学习比重,给学生正确的文化引导,侧重厘清阅读文化障碍、培养跨文化敏感、强调实践亲历和运用网络平台,将教学目标从培养阅读能力,提高语言理解力,上升为提高文化识别力和文化理解力,获得文化预见能力,排除跨文化交际障碍,培养跨文化能力.

关键词：跨文化能力、跨文化阅读、外语教学

所属期刊栏目：35

分类号：G64(高等教育)

资助基金：2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目2015JGA223"大数据环境下的大学英语E-LEARNING教学模式研究";2015年桂林电子科技大学教改项目JGB201531"国际教育背景下融入跨文化教育的英语课程改革研究——以跨文化阅读为例"研究成果

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：141-143