教育2.0时代高职高专公共英语课堂生态重构

摘要：

进入教育2.0时代,高职高专公共英语教学面临着巨大的挑战,课堂生态出现严重失衡,导致课堂教学有效性低下.从教育生态学的角度,分析当前高职高专公共英语课堂存在的一些失衡现象,提出教学内容和教学模式两个隐性因子和一些重构课堂生态的建议,旨在提高教学效果,平衡课堂生态,深化高职高专公共英语教学改革.

关键词：教育2.0时代、高职高专、公共英语、课堂生态重构

所属期刊栏目：35

分类号：G64(高等教育)

资助基金：长治职业技术学院院级教研项目《信息技术环境下高职英语课堂生态重构》CZY2017JG-021

在线出版日期：2018-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：150-152