边疆民族地区高校思政课教学实效性路径探析 ——基于"互联网+"背景

摘要：

"互联网+"背景下,边疆民族地区高校教师转变思维,更新理念,大力提升使用与开发"互联网+"教学平台能力;优化师资队伍结构,强化教学团队建设;坚持平等、尊重的"互联网+交互性"教学原则;整合资源,形成合力,搭建共创开放、绿色、生态的"互联网+思政课"教学环境,应是增强边疆民族地区高校思政课教学实效性的有效路径.

关键词："互联网+"、边疆民族地区高校、思政课教学、实效性

所属期刊栏目：34

分类号：G64(高等教育)

资助基金：2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目《"互联网+"背景下边疆民族地区高校思想政治理论课教学实效性研究》2016JGA364

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：127-130