应用型本科院校大学英语应用教学模式探究

摘要：

应用型本科院校在办学定位与教育目标方面更加彰显理论与实践的结合度.《大学英语》作为一门公共必修课程,其采用的教学模式理应结合学生的学习特征、专业岗位的能力需求和人才培养目标,以培养和提升学生英语综合应用能力为核心教学任务.

关键词：应用型本科院校、英语应用能力、教学模式

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：福建省中青年教育科研项目 "应用型本科院校英语应用教学模式探究-以泉州信息工程学院为例"JAS160732

在线出版日期：2017-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61