壮族多声部山歌纳入高师声乐课程教学的思考

摘要：

在高师声乐课程教学中纳入壮族多声部山歌，丰富高师声乐课程教学的内容，研究、拓展中国民族声乐多声部教学之路，对促进中国民族声乐教学改革与演唱艺术的多元发展将产生积极而深远的影响，同时有利于改变中国民族声乐的发展瓶颈状况，推动民族声乐艺术的健康发展和复合型艺术人才的培养。

关键词：壮族多声部山歌、纳入、高师声乐课程、教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2013年度广西民族师范学院教学改革研究立项编号JGYB201307。

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：144-146