10.3969/j.issn.1674-8891.2014.01.036
回到文学本身--高校《文学写作》课程改革刍议
《文学写作》课作为中文专业的必修课之一,对高校学生写作能力的培养和提升有着至关重要的作用。笔者意在通过对高校《文学写作》课的静观以及“回到文学本身”的阐释和论证,为“教育主体间的狂欢”这一《文学写作》课程改革突围方法提供学理上的依据。笔者认为,只有正本溯源,力求回到文学本身才能对《文学写作》的教学改革之路有一个较为理性的探索。
文学写作、文学、教育主体
G642(高等教育)
2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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140-143