10.3969/j.issn.1674-8891.2013.04.031
论显性和隐性语法教学在高职高专的应用
语法是英语教学不可分割的重要部分,是学生运用语言进行交际的桥梁和手段.但是高职高专学生语法基础薄弱,学习能力相对较差.探讨适合高职高专学生特点的语法教学具有重要的意义.在比较显性语法教学与隐性语法教学的优缺点的基础上指出,最理想的高职高专语法教学应是显性和隐性语法教学相结合,采用先隐性后显性的教学方式,或者是根据语法内容有所选择地使用显性或隐性语法教学.
语法教学、显性教学、隐性教学
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G642(高等教育)
2014-01-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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