10.3969/j.issn.1674-8891.2013.03.030
应用型人才培养观下概率统计课教学改革探索
根据应用型人才培养目标,围绕当前概率论与数理统计教学中存在的问题,从教学模式、方法和内容三个方面进行教学改革的探索,得出以下几点改革措施:将传统的教学模式与多媒体技术结合,利用网络课程辅助教学;教学方法上融入数学建模的思想和方法;教学内容上增加实践环节,提高学生实践应用能力。
应用型人才、概率统计、教学改革、探索
G642.0(高等教育)
新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目项目编号2010JGB090。
2013-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
90-92