10.3969/j.issn.1674-8891.2013.01.033
课堂偶发事件的分析和对策
课堂教学中的偶发事件偶发事件常常严重扰乱课堂秩序,影响教学的正常进行.从课堂偶发事件的特点、形成原因出发,提出处理的基本方法:了解学情,防患未然;见机而作,视情而动;因势利导,及时调整;积累经验,积聚能力,以巧妙的方式方法处理课堂偶发事件,强化教学管理,提高教学效率.
课堂教学、偶发事件、特点、成因、对策
G642(高等教育)
2013-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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