初中生生物课堂教学风格的调查研究

摘要：

通过问卷方式对初中生生物课堂教学风格状况进行调查研究。结果表明，70％的学生表示喜欢自己动手操作；65％的学生最喜欢生物教师是幽默型的；82％的学生希望在实验观察中学习生物知识，重视实践环节；在学习过程中75％的学生比较倾向于看和听，喜欢具有图片和声音鲜明教学素材的教学风格；89％的学生喜欢老师在课堂上有针对性的适当提问；92％的学生喜欢教师将生活实例引入课堂教学；96％的学生喜欢以鼓励为主，批评为辅的教学风格。

关键词：生物、教学风格、调查研究

所属期刊栏目：29

分类号：G622(初等教育)

资助基金：西教育厅科研基金资助项目200911b1S275;广西民族师范学院科研基金资助项目xyzd2011001

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：114-116