语言教学活动中教师课堂评价语言研究

摘要：

语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体.在课堂教学过程中,学科知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流,都必须依靠课堂语言.在英语教学课堂上,教师的评价语言及其运用的质量,决定了学生自信的建立、潜能的发挥.对教师课堂评价语言进行分析、总结,旨在提高教师对课堂评价语言应用的意识,从而达到教学相长的目的.

关键词：语言教学、评价语言、教师

所属期刊栏目：27

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2010-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92